Lors de l'exposé de la séquence « Perte de connaissance », quelle différence de procédure le formateur doit-il expliquer ?

Intermédiaire

Lors de l'exposé de la séquence « Perte de connaissance », quelle différence de procédure le formateur doit-il expliquer ?

  • Entre la victime adulte et la victime enfant ou nourrisson
  • Entre la victime qui respire normalement et celle dont la respiration est bruyante
  • Entre la mise sur le côté réalisée seul et celle réalisée à deux sauveteurs
  • Entre la victime traumatisée et la victime non traumatisée ou d'origine inconnue
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Bonne réponse

  • Entre la victime traumatisée et la victime non traumatisée ou d'origine inconnue

Le référentiel demande d'expliquer la différence de procédure entre le traumatisé et le non traumatisé ou d'origine inconnue. Une suspicion de traumatisme, notamment du rachis, change la manière de mobiliser la victime pour la mettre sur le côté. Réflexe à acquérir : chercher d'abord le contexte, chute ou accident, avant de choisir comment retourner la victime.

Source : Références techniques nationales — GQS (arrêté du 7 juillet 2026), p. 38

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